日前，由中国教育科学研究院牵头编写的《2023中国职业教育质量年度报告》正式发布。报告基于“中职——专科高职——本科高职”一体化发展设计新理念、新思路，考察职业教育的基础建设与发展保障，突出职业教育产教融合特征，全览职业教育在人才培养、社会服务、文化传承、国际合作方面的功能，向社会全面展示2022年中国职业教育改革发展的新方向、新趋势、新作为、新成效。
《2023中国职业教育质量年度报告》列举了59个案例，我校高分子材料工程技术双高专业群入选案例47:“做优做强专业群，人才培养与产业发展全链条融合”（P92）。
我校高分子材料工程技术双高专业群，以平台共建为重点，构建专业群产教科融合生态系统；以强化共赢共享意识为重点，协同各方治理理念；以人才培养体系融合为重点，促进教育链与产业链衔接；以利益匹配为重点，融合校企各方利益。通过实践探索，打造了“四共建、三协同、二促进、一融合”专业群服务产业发展徐工院样本。取得国家教学团队2个、国家教材建设奖2项、国家专业教学标准7项、教育部现代学徒制试点验收、教育部协同创新中心2个、教育部生产性实训基地2个等专业群高质量发展成果；为徐工集团等行业龙头企业年培训员工3000余人次，“苏橡”培训品牌效应愈加显著；与赛轮集团等企业共建产业学院，联合开展技术攻关项目每年40余项，连续3年获江苏省科技进步奖，专业群服务产业能力显著提升。
一直以来，我校高度重视质量年度报告的编制工作，在校党委和行政的精心指导以及各部门的大力支持下，我校年报编制质量稳步提升。本次入选，表明我校的办学成效得到了国内高职教育界的充分认可，具有较强的示范和辐射效应，这也是我校在双高建设和职教本科建设过程中取得的一项重要成果。我校将以此次入选为契机，以专业群建设为龙头，围绕培养“有德、有技、有能、有为”的高素质技术技能人才，以“现场工程师”“现代学徒制”“学分制”“1+X证书制度”等人才培养模式改革为重点，全面提升专业建设水平和人才培养质量。
新闻来源：教务部 曹凯瑞
新闻初审：教务部 侯亚合
编辑：曹凯瑞
审核：张书
